David Ludwig

David Ludwig: ein Wikipedianer mit Visionen

haben wir auf der Wikimedia Academy kennengelernt, wo er einen Vortrag über "Wikipedia als Wissensschaftskommunikation" gehalten hat. Unser 1. Treffen war typisch Wiki: Ich habe Achim Raschka gefragt, ob es unter den Wikipedianern keine Visionäre gibt und er hat auf David gezeigt…

1. Spaßbremse und Griesgram waren zwei deiner ersten Erklärungen auf Twick.it. Wieso erklärst du diese Begriffe nicht bei Wikipedia oder Wiktionary?
   Wikipedia ist ja selbst eine Spaßbremse mit den ganzen Regeln, wie ich relevante Themen neutral, ausgewogen, mit Quellen belegt usw. zu beschreiben habe. Twick.it ist da eine hübsche Abwechslung, bei der man einen viel weniger reglementierten Gestaltungsspielraum hat. Deshalb kann ich bei Twick.it einen Begriff spontan beschreiben, während ich in Wikipedia erstmal Literaturrecherche betreiben müsste, um nachzuweisen, dass der Begriff „Spaßbremse“ in Umgangssprache, Popliteratur, usw. präsent genug ist, um für eine Enzyklopädie relevant zu sein. Insofern funktioniert „Spaßbremse“ bei Twick.it einfach besser, während zum Beispiel meine sperrigen Interessengebiete in Philosophie und Wissenschaftsgeschichte in der Wikipedia besser aufgehoben sind. Ich habe mal versucht, einen meiner Lieblingsphilosophen bei Twick.it zu beschreiben, der (die? das?) Twick über Hilary Putnam ist allerdings genauso trostlos wie es ein Wikipedia-Artikel „Spaßbremse“ wäre.
2. Du bist noch ganz frisch dabei: Wie würdest du das Konzept der Erklärmaschine in deinen eigenen Worten beschreiben?
   Twickit würde ich gerne als kleine aber flinke Schwester der Enzyklopädie sehen. Enzyklopädien wollen das Wissen möglich vollständig darstellen, werden dadurch aber auch behäbig. Vollständigkeit gibt es bei dem Twick.it-Limit von 140 Zeichen nicht, dafür aber das flinke Ausfüllen von Wissenslücken. Im Sinne des alten Sesamstraßen-Songs: Fürs „Wer? Wie? Was?“ Twick.it und fürs „Wieso? Weshalb? Warum?“ eine Enzyklopädie. Oder auch gleich eine Bibliothek.
3. Welche Funktionen vermisst du auf Twick.it – insbesondere um den Aufbau einer Wissens-Community zu fördern?
   Die größte Herausforderung eines kollaborativen Wissensprojekts ist sicherlich das langfristige Binden einer Community. Auch wenn es hier keine Zauberformel gibt, ist die Bedeutung sozialer Interaktion wohl kaum zu bestreiten: Nach der Anfangsneugier und -begeisterung braucht es einen Anreiz, um dauerhaft dabei zu bleiben. Motivation kann hier etwa die Erwartung von Feedback auf die eigene Arbeit oder auch das Knüpfen von sozialen Kontakten sein. Zudem stellt sich durch die Feedbackerwartung und die geknüpften Kontakte ein Habituationseffekt ein: Viele Wikipedianer rufen etwa ihre „Beobachtungsliste“ genauso routiniert wie ihre E-Mails ab, da sie sich einfach daran gewöhnt haben, in der Wikipedia nach „Neuigkeiten“ Ausschau zu halten. Eine spannende Studie zur Motivation von Wikipedianern wird übrigens von Manuel Merz durchgeführt.In Bezug auf Feedback und die soziale Interaktion ist mir Twick.it noch zu glatt, man kann lediglich Medaillen und Bewertungen für Twicks sammeln. Um ehrlich zu sein, erinnert mich das etwas an ein Computerspiel, das man eine Weile spielt und dann wieder vergisst. Ich denke, dass echte soziale Interaktion wichtig wäre. Wie wär’s etwa mit einer Kommentarfunktion für Twicks oder einem Gästebuch in dem man Twick.it-Nutzern Feedback geben kann?
4. Du hast uns auf der Wikimedia Academy gesagt, „Wikipedia könnte einen Konkurrenten vertragen“. Wie meinst du das?
   „Konkurrenz“ ist vielleicht das falsche Wort. Wikipedia braucht nicht einen Konkurrenten sondern eine Vielzahl an Partnern, da die Vielfalt des Wissens nach einer Vielfalt der Formate verlangt. Ein Beispiel hierfür sind wissenschaftliche Fachenzyklopädien, die Wikipedia nicht ersetzen kann. Ich hoffe, dass sich hier in den nächsten Jahren einiges tun wird und wir auch mehr freie Fachenzyklopädien jenseits der Wikipedia bekommen. Twick.it ist da ein weiteres Beispiel. Nicht jede Form von Wissen ist „enzyklopädisch relevant“. Nicht jede Form von Wissen ist von einem „neutralen Standpunkt“ geschrieben und so staubtrocken, wie es Wikipedia-Artikel in der Regel sind. Es sollte kein Monopol auf freies Wissen geben, da kein Projekt alles zugleich sein kann  – von der wissenschaftlichen Fachenzyklopädie bis zur unterhaltsamen Sammlung netzkulturellen Wissens. Ich glaube deshalb auch nicht, dass Wikipedia grundsätzlich reformiert werden muss, indem sie „wissenschaftlicher“ wird oder etwa ihre Relevanzkriterien niederreißt. Ich glaube allerdings, dass wir komplementäre Projekte brauchen, die z.B. wissenschaftlicher sind oder keine Relevanzkriterien haben. Schön wär’s, wenn sich Twick.it zu einem solchen komplementären Projekt entwickeln würde.
5. Frage an den Visionär: Wie kann man ein monströses Schlachtschiff wie die Wikipedia in neue Gewässer lenken? Und welche Innovationen hast du dir auf die Fahnen geschrieben?
   Es stimmt natürlich, dass Wikipedia enorm behäbig geworden ist. Während Inhalt und Community in wenigen Jahren rasant gewachsen sind, hat sich bei den Entscheidungsstrukturen der Wikipedia nicht besonders viel getan. Trotzdem will ich nicht in die populäre Klage der Unreformierbarkeit der Wikipedia einstimmen. Wikipedia funktioniert ganz hervorragend, was bei dem ständigen Grummeln innerhalb von Wikipedia, Netzkultur und auch Wissenschaften leicht mal aus den Augen verloren wird. Dabei ist Kritik bei Institution wie Wikipedia ein ganz normales und auch wichtiges Korrektiv. Die wesentliche Herausforderung scheinen mir jedoch außerhalb der Wikipedia in der Erschließung neuer, freier Wissensquellen zu bestehen. Wikipedia kann viel, aber eben nicht alles. Und die Monopolisierung von freiem Wissen durch Wikipedia wäre aus den ja bereits beschriebenen Gründen keine gute Sache.

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Wer mehr sehen möchte, bekommt unter http://www.facebook.com/video/video.php?v=1358050472583 noch ein Backstage-Video und unter http://www.facebook.com/Twick.it?v=photos&ref=ts#!/album.php?aid=179134&id=172503467105 eine Hand voll Fotos.

Vielen Dank für die Einladung. Danke auch an Eva-Maria Musholt und Katharina Henning von Campus TV und Timm Jelitschek von mirnach.com für das nette Gespräch.

Gestern, am 22.12.2009 um 6:38 Uhr war es dann soweit: Zur besten Sendezeit verließ die Twick.it-Berichterstattung das Internet. Der Beitrag wurde dann noch einmal um kurz vor 9 Uhr wiederholt.

Das Ergebnis gibt es hier:

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Vielen Dank auch an Anne Krüger von Radio Siegen für das nette Gespräch. Wer hat Kontakte zum Fernsehen? Wir sind gerade erst warm gelaufen

Siehe auch: Pressespiegel – was andere über die Erklärmaschine sagen

derlangemarkus und Youser posieren für das Lokalradio

Anne Krüger begrüßte uns sehr freundlich und nahm sich Zeit, uns die Technik in ihrem gemütlichen Aufnahmestudio zu erklären. Dann ging es ans Eingemachte: Kopfhörer auf, Mikrophon ranziehen, noch einmal tief durchatmen. Voller Spannung erwarteten wir die erste Frage: „Was ist die Idee von Klick.it?“ „…“
Nervöses Lachen, das Eis war gebrochen. Selbst erfahrene Radio-Reporter machen also Fehler. Aber wie beschreibt man eine Internet-Enzyklopädie ohne Zugriff auf das Internet? Wie beschreibt man Twick.it ohne die Worte Wikipedia und Twitter? Wie viele Zuhörer von Radio Siegen haben überhaupt eine Ahnung, was Wikipedia und Twitter, was Web 2.0 und StudiVZ sind?

Anfahrtsbeschreibung über den Äther

Wir haben Twick.it also vollkommen unbedarft in unseren eigenen Worten beschrieben. Ich durfte anfangen: „Es ist eine Erklärmaschine im Internet, bei der jeder mitmachen darf und beliebige Themen in 140 Zeichen, also nicht länger als eine SMS, beschreiben darf.“ Markus ergänzte: „Jeder kann sich unter W-W-W–Erklär-Minus-Maschine-Punkt-D-E anmelden.“ Ein kluger Schachzug! Hatten wir uns doch im Vorfeld überlegt, dass der Begriff „Erklärmaschine“ für Uneingeweihte sicher prägnanter ist, als Crickit oder Clickit oder Wicked.de. Um die Funktionsweise zu beschreiben, nahm sich Markus als anschauliches Beispiel Radio Siegen vor, dass er selbst in weiser Voraussicht beschrieben hatte und lass seinen Twick vor. Danach nahm ich wieder den Ball auf und beschrieb die Möglichkeit, einen Link zu setzen, sowie die automatische Vernetzung verwandter Themen – im Fall von Siegen zum Beispiel den Hübbelbummler.

Auch was für ältere Menschen?

Interview mit Anne Krüger vom Radio Siegen

Bei der Frage nach der Bedienung bohrte Anne Krüger noch mal nach: „Wie funktioniert das Mitmachen?“ Unsere Antwort: „Eine Erklärung in Twick.it ist so einfach wie eine SMS zu schreiben.“ Immerhin gehört meine Mutter zu den aktivsten Twickern und die hat die 60 bereits überschritten. Bei der Frage nach dem regionalen Bezug gerieten wir etwas ins Stocken. Twick.it hat zwar in Siegen das Licht der virtuellen Welt erblickt, aber ansonsten ist es als Internetplattform natürlich international ausgerichtet. Zu guter Letzt wollte unsere Interviewpartnerin noch wissen, ob wir vorhaben, genauso erfolgreich zu werden wie die StudiVZ-Gründer. Hier mussten wir energisch protestieren. Immerhin ist StudiVZ nur eine gelungene Kopie eines funktionierenden amerikanischen Vorbilds, nämlich Facebook, während Twick.it eine neue Erfindung ist, die es so im Netz noch nicht gibt. Ergo wollen wir damit auch viel erfolgreicher werden als StudiVZ, aber so unser bescheidene Schlusssatz: „Alles hängt natürlich davon ab, dass viele Menschen mitmachen.“

Danke Annes herzlicher und direkter Art ist am Ende ein nettes Interview rausgekommen. Hört’s euch an. Nächsten Dienstag soll es im Radio Siegen zwischen 6 und 9 Uhr morgens ausgestrahlt werden. Ja, morgens.

UPDATE:
Den Bericht gibt es hier.